Theo xếp hạng của tổ chức giáo dục quốc tế EF Education First , Việt Nam xếp hạng 66 trên tổng số 112 quốc gia về chỉ số thông thạo tiếng Anh.

Sáng 28/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2020-2021 và triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022. Hội nghị tổ chức theo hình thức trực tuyến với điểm cầu trung tâm tại Văn phòng Chính phủ, kết nối với Bộ GDĐT, 63 tỉnh/thành phố và hơn 400 điểm cầu tại các cơ sở giáo dục đại học. Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính dự và chủ trì Hội nghị.

Ngày 24/8, Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn đã ký ban hành Chỉ thị về thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 ứng phó với dịch Covid-19, tiếp tục thực hiện đổi mới, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục và đào tạo.

Ngày 12/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2020-2021, triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 đối với giáo dục Tiểu học. Phát biểu tại Hội nghị, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: “Ngành Giáo dục cần chuyển trạng thái để thích ứng với tình hình dịch bệnh, giảm thiểu các tổn thương, tác động tiêu cực đến giáo dục; đảm bảo an toàn phòng chống dịch và các yêu cầu chất lượng cốt lõi”.

Việt Nam cam kết đóng góp nguồn lực và đồng hành cùng các nước khu vực Đông Nam Á kiến tạo một nền giáo dục mở, thúc đẩy các sáng kiến, hướng tới nền giáo dục chất lượng, bảo đảm không HS nào bị bỏ lại phía sau.

GD&TĐ - Hôm nay (20/5), tại Bộ GD&ĐT, Ban quản lý Đề án Ngoại ngữ 2020 tổ chức Hội nghị giao ban công tác triển khai thực hiện đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 năm 2014 khối các bộ ngành, cơ quan ngang Bộ, Đại học Quốc gia.

Bên cạnh những kết quả tích cực, qua hơn 3 năm triển khai, Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 còn nhiều bất cập như: khó khăn trong bồi dưỡng, đánh giá chuẩn giáo viên dạy ngoại ngữ theo khung chương trình 6 bậc sự giảm sút số lượng lớp, trường học song ngữ tiếng Pháp và học tiếng Pháp là ngoại ngữ 2...

Hội thảo khoa học quốc tế giảng dạy tiếng Anh theo định hướng nghề nghiệp 2024 được đồng tổ chức bởi Trường Ngoại ngữ - Du lịch (thuộc Đại học Công nghiệp Hà Nội), Ban quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia, Bộ Giáo dục & Đào tạo và Phân hội nghiên cứu và giảng dạy tiếng Anh VietTESOL. Sự kiện diễn ra trong 2 ngày 13 - 14/04/2024 tại Đại học Công nghiệp Hà Nội.

Ngày 27/12, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Ban Quản lý Đề án Ngoại ngữ quốc gia tổ chức Hội thảo công bố báo cáo thường niên 2023 với chủ đề “Dạy và học Ngoại ngữ tại Việt Nam”. Hội thảo được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.

Tối 03/11/2023, tại Hội trường Nguyễn Văn Đạo, Đại Học Quốc Gia Hà Nội, Chung kết Toàn quốc Olympic tiếng Anh năm 2023 với chủ đề “GenZ and Digital Literacy” (GenZ và Kiến thức số) đã diễn ra thành công tốt đẹp.

Ngày 14/9, tại Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Đề án Ngoại ngữ Quốc gia tổ chức Hội thảo quốc tế Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ trong khối các quốc gia ASEAN.

Trong 2 ngày (26-27/8), Ban Quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia phối hợp với Phân hội Nghiên cứu và Giảng dạy Tiếng Anh, Văn phòng tiếng Anh khu vực thuộc Đại sứ quán Hoa Kỳ và Học viện An ninh Nhân dân tổ chức Hội thảo Quốc tế VietTESOL năm 2023.

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Thông tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 24/10/2021.

Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam có nhiều điểm mới quan trọng.

Đối với môn tiếng Anh tại kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuy vẫn là một trong những môn có phổ điểm thấp so với các môn khác do đặc thù môn học, vùng miền, văn hóa nhưng đã có sự khởi sắc về kết quả so với những năm trước.

Dự đoán phổ điểm trung bình môn Ngoại ngữ tốt nghiệp THPT học sinh có thể đạt từ 5 – 6 điểm. Chỉ cần các em làm được phần ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp và các câu giao tiếp, viết lại câu là đạt yêu cầu.

Theo nhận định của các chuyên gia, đề thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2020 đã bám sát với Chương tình môn Tiếng Anh của Bộ Giáo dục và Đào tạo và có tính phân loại cao.

Ngày 14/9, tại Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Đề án Ngoại ngữ Quốc gia tổ chức Hội thảo quốc tế Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ trong khối các quốc gia ASEAN.

Trong 2 ngày (26-27/8), Ban Quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia phối hợp với Phân hội Nghiên cứu và Giảng dạy Tiếng Anh, Văn phòng tiếng Anh khu vực thuộc Đại sứ quán Hoa Kỳ và Học viện An ninh Nhân dân tổ chức Hội thảo Quốc tế VietTESOL năm 2023.

Sáng 7/8, tại Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn có buổi tiếp Phó Chủ tịch Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ Rohit Sharma và đoàn công tác đang có chuyến làm việc tại Việt Nam.

Chiều 12/4, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc tiếp ông Edgar Doerig, Trưởng đại diện Văn phòng Châu Á - Thái Bình Dương mới của Tổ chức Quốc tế Pháp ngữ (OIF) tại trụ sở Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT).

Ngày 29/6, trong khuôn khổ chuyến thăm và làm việc của đoàn đại biểu cấp cao Quốc hội Việt Nam tới Vương quốc Anh và Bắc Ireland, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã có cuộc hội đàm song phương với Bộ trưởng Giáo dục Vương quốc Anh, ông Nadhim Zahawi.

Học sinh lớp 4A6, Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng (quận Hồng Bàng, TP Hải Phòng) sử dụng thiết bị thông minh, ứng dụng phần mềm trong giờ Tiếng Anh.

Không chỉ dừng lại ở dạy - học trực tuyến, Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Đà Nẵng đã tổ chức hội thảo, sinh hoạt khoa học, các hoạt động hợp tác quốc tế theo hình thức trực tuyến để thích ứng với điều kiện dịch bệnh.

Hội thảo khoa học quốc tế giảng dạy tiếng Anh theo định hướng nghề nghiệp 2024 được đồng tổ chức bởi Trường Ngoại ngữ - Du lịch (thuộc Đại học Công nghiệp Hà Nội), Ban quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia, Bộ Giáo dục & Đào tạo và Phân hội nghiên cứu và giảng dạy tiếng Anh VietTESOL. Sự kiện diễn ra trong 2 ngày 13 - 14/04/2024 tại Đại học Công nghiệp Hà Nội.

Đại úy Vũ Văn Chính – một giảng viên tiếng Anh của Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy Bộ Công an là một trong 22 cán bộ của các đơn vị trực thuộc Bộ Công an với tinh thần xung phong được tăng cường về các xã biên giới trọng điểm, phức tạp về ANTT trong đợt 2, giai đoạn 2023 đến 2025. Đại úy Vũ Văn Chính được phân công công tác tại xã Nậm Ban, huyện Nậm Nhùn, tỉnh Lai Châu.

Biết thêm một ngoại ngữ là có thêm chiếc chìa khóa để các em mở cánh cửa ra thế giới. Đó chính là động lực để các thầy cô giáo quyết tâm vượt mọi khó khăn, mang “thế giới” đến với học sinh vùng cao.

Luôn nỗ lực tìm kiếm các phương pháp giảng dạy và học tiếng Anh theo tư duy logic, cô Trịnh Thị Ánh Hằng, Trưởng bộ môn Tiếng Anh Khoa học Kỹ thuật, Viện Ngoại ngữ, Đại học Bách khoa Hà Nội đã phát triển một phương pháp học độc đáo dựa trên bản đồ khái niệm.

Học sinh lớp 4A6, Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng (quận Hồng Bàng, TP Hải Phòng) sử dụng thiết bị thông minh, ứng dụng phần mềm trong giờ Tiếng Anh.

Về việc mời chào giá chỉ định Đơn vị tư vấn lập E-HSMT, đánh giá E-HSMT và đơn vị tư vấn thẩm định E-HSMT, thẩm định KQLCNT gói thầu Thiết kế kịch bản và tạo bài giảng trực tuyến cho khóa e-learning tài liệu tiếng Anh, Nhật (ngôn ngữ tiếng Việt) thuộc nhiệm vụ “Xây dựng, thẩm định tài liệu bồi dưỡng trực tuyến cho cán bộ, giáo viên cốt cán dạy tiếng Nhật và tiếng Anh thực hành”

Sáng 22/11, Bộ GD&ĐT khai mạc khóa Tập huấn giảng viên chủ chốt các đại học, trường đại học về hướng dẫn xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh môn Ngoại ngữ.

Sáng 12/7, Bộ GD&ĐT khai giảng trực tuyến khóa tập huấn giảng viên chủ chốt của các đại học, trường đại học về triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Ngoại ngữ.

Nhằm từng bước đổi mới phương pháp dạy – học tiếng Anh tăng cường, ngày 3/4, Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc tổ chức hội nghị chuyên đề “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao hướng đến công dân toàn cầu”.

Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo là một trong 9 nhóm nhiệm vụ chủ yếu trong Chỉ thị năm học 2019 - 2020. Vì vậy, bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, tăng cường các điều kiện dạy và học ngoại ngữ đóng một vai trò vô cùng quan trọng.

Về việc mời chào giá chỉ định Đơn vị tư vấn lập E-HSMT, đánh giá E-HSMT và đơn vị tư vấn thẩm định E-HSMT, thẩm định KQLCNT gói thầu Thiết kế kịch bản và tạo bài giảng trực tuyến cho khóa e-learning tài liệu tiếng Anh, Nhật (ngôn ngữ tiếng Việt) thuộc nhiệm vụ “Xây dựng, thẩm định tài liệu bồi dưỡng trực tuyến cho cán bộ, giáo viên cốt cán dạy tiếng Nhật và tiếng Anh thực hành”

Ngày 5/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội thảo triển khai chương trình làm quen với tiếng Anh theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến. Thứ trưởng Ngô Thị Minh chủ trì Hội thảo. Hội thảo có sự tham gia của nhiều đại diện từ Vụ Giáo dục Mầm non, Ban Quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia, Cục Cơ sở Vật chất và đại diện các Sở GDĐT.

Bộ GD&ĐT công bố Thông tư số 19/2021/TT-BGDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngoại ngữ 1 Tiếng Nga, Tiếng Nhật, Tiếng Pháp và Tiếng Trung Quốc.

Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo thông tư ban hành Chương trình Giáo dục thường xuyên về tiếng Anh thực hành gửi tới các đơn vị, cá nhân cho ý kiến góp ý.

GD&TĐ - Sáng nay 8/9, dưới sự chủ trì của Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ, Bộ GD&ĐT đã tổ chức họp lấy ý kiến hoàn thiện thông tư ban hành Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo.

Ngày 29/11, Bộ GD&ĐT đã phát động phong trào học Ngoại ngữ, nhân rộng các mô hình tự học, tự nâng cao trình độ trong các nhà trường.

Ngày 10/11/2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ phát động phong trào học ngoại ngữ, nhân rộng các mô hình tự học, tự nâng cao trình độ, tăng cường xây dựng môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong các nhà trường thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Lễ phát động được tổ chức tại Trường THPT Tú Đoạn, huyện Lộc Binh, tỉnh Lạng Sơn.

Chiều 6/11, tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám, (TP Hòa Bình), Bộ GD&ĐT tổ chức Lễ phát động phong trào học ngoại ngữ, nhân rộng các mô hình tự học, tự nâng cao trình độ, xây dựng môi trường học và sử dụng ngoại ngữ cấp tiểu học.

Tại chương trình “Sắc màu văn hóa Gia Lai-Bảo tồn và phát triển” diễn ra sáng 5-11 trong khuôn viên Bảo tàng tỉnh, nhiều người không khỏi ngạc nhiên trước khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh lưu loát, đầy tự tin của 2 cô bé người Bahnar: Rcom H'Srian, Rcom Nay HSrina (làng Piơm, thị trấn Đak Đoa).

Những năm gần đây, việc giảng dạy tiếng Anh trong các trường tiểu học đã có những bước tiến đáng kể về chất lượng chuyên môn và hình thức tổ chức.

Đại úy Vũ Văn Chính – một giảng viên tiếng Anh của Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy Bộ Công an là một trong 22 cán bộ của các đơn vị trực thuộc Bộ Công an với tinh thần xung phong được tăng cường về các xã biên giới trọng điểm, phức tạp về ANTT trong đợt 2, giai đoạn 2023 đến 2025. Đại úy Vũ Văn Chính được phân công công tác tại xã Nậm Ban, huyện Nậm Nhùn, tỉnh Lai Châu.

Biết thêm một ngoại ngữ là có thêm chiếc chìa khóa để các em mở cánh cửa ra thế giới. Đó chính là động lực để các thầy cô giáo quyết tâm vượt mọi khó khăn, mang “thế giới” đến với học sinh vùng cao.

Luôn nỗ lực tìm kiếm các phương pháp giảng dạy và học tiếng Anh theo tư duy logic, cô Trịnh Thị Ánh Hằng, Trưởng bộ môn Tiếng Anh Khoa học Kỹ thuật, Viện Ngoại ngữ, Đại học Bách khoa Hà Nội đã phát triển một phương pháp học độc đáo dựa trên bản đồ khái niệm.

Giờ dạy của cô Lương Tuyết Phương luôn sôi động, hiệu quả và khơi dậy đam mê tiếng Anh cho học sinh nhờ ứng dụng công nghệ thông tin...

2 cô giáo Hà Nội hỗ trợ dạy tiếng Anh trực tuyến cho các trường tiểu học trên địa bàn huyện Phong Thổ (Lai Châu).